书法专业真的有必要存在吗?
2019
06/03
14:28

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    书画不分家,书字不分家,文学与艺术是相通的。

    所以真正的作家,不是专业培养出来的。可以培养出文学硕士、文学博士,却很难培养出真正作家。

    同理,真正的书法家,也不是专业练就的。大多数书画家,都是野生的,或者

    业外成就的。

    但是,不能专业培养作家,还是有不少高校开了作家班。不能专业培养书法家,也还是有不少高校开了书法专业。

    为什么呢?

    下图是最好的说明:

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    因为传承……

    书法艺术是国粹,肯定不能丢失,是需要传承的。

    这个当然可以理解。

    只是,传承就非得在学校开设专业课吗?

    况且,专业学了书法的学生,他们就业之路该多窄啊?

    那也难怪,网上会有人写文章追问道:《那些

    考上书法专业的人,后来都去哪了?》

    ……

    都去哪了?

    总不能都去书画院、书协之类的民间组织吧!

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    康有为书法

    书法专业就似当年的文学专业一样,当作家难,当老师难,高不成低不就的。

    而书法专业好点吧,毕竟现在中小学也开始上书法课了,至少可以当书法老师吧。

    哄哄小孩子,还是有足够本识的……

    今日之学校开书法专业,不由让人遥想到几千年前,孔夫子收完腊肉铺个凉席,与弟子坐而论道,那样的教育与现在的高等教育完全不同。

    那时候,注重的是口传心授、启发、思辨、表达似乎更像是教育的本质。诚如有位先哲所言,教育不是灌输,而是点燃。

    按说,中国书法的教育也应该是如此,有古籍载笔法的传承:

    蔡邕传之崔瑷及女蔡文姬,文姬传之钟繇,钟繇传之卫夫人,卫夫人传之王羲之,王羲之传之王献之、郗超、谢拙,王献之传之外甥羊欣,羊欣传之王僧虔,王僧虔传之萧子云、阮研、孔琳之,萧子云传之僧智永,智永传之虞世南,世南传之,

    授于欧阳询、褚遂良。(《法书要录》)

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    △《法书要录》资料

    口传心授,给悟性高的学生讲书法,只需要做两件事儿,一是论道,二是让他看你书写的过程。

    据说,唐太宗曾让欧阳询、虞世南等人搞了个弘文馆,可最终也没能培养出来大书法家来。足见,这种绝活也并不是给谁都可以传授的。

    所以说,当下生产线一样的高等学府教学模式,在开设书法专业之后,肯定会遇到教学与结果的冲突。老师们只用完成教学大纲的任务既可,最终的结果与正态分布曲线所合就是达标了,也就是说,考察的是平均水平。

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    △正态分布曲线

    生活充满了乐趣与玩笑,每年毕业季,高校生除了晒毕业照、表白、喝酒、吃散伙饭以外,书法专业的毕业展可谓百花争艳,有让人大饱眼福的,也有让人大跌眼镜的。

    去年,四川大学书法专业毕业作品展在网络同步推送,引起了部分网友的感叹与唏嘘,最典型的就是微博大V@书法雅集的批评:

    【糊弄丨川大的书法专业毕业展】配图为@四川大学书法专业2018届毕业展中某作品,实话实说——差。结字水平一般,用笔很弱,而且内容错别字硬伤不止一处,一般的中小学生稍加练习就能达到这个水准。一所名校,经过书法特长生考试严格选拔,再经过4年书法专业教育,最后在老师指导下完成的毕业作品,竟然是这个样子。这是老师在糊弄学生?还是学生糊弄毕业展?还是川大书法专业在糊弄社会?

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    △博主与公众的探讨

    艺术贵在传承,书法肯定也是如此。

    可书法专业的学生并不这么认为,他们觉得吃饭才是最重要的。经询问发现,很多人考书法专业,并非多么喜欢书法,而是上大学的一个捷径。

    按照艺术类本科招生的要求,文化课的分数要求并不那么高,如此一来,写写毛笔字就能上大学是很轻松的事情嘛,本来考文化课最多上专科,现在用书法上了本科,毕业时,可以再用这个本科证考公务员、事业单位、考研究生。

    原来,他们把书法当成了敲门砖……

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    难怪书法家陈传席说:世上根本不应该有书法专业!

    他认为:书者,如也,如其人。也就是现在人说的“ 自我表现”,你有知识才能表现出有知识;你有气质,书才有气质;你有才气、有情趣、伟大的人品、不同寻常的思想境界,书法作品中才能如之。如果你以书法为专业,而于书法之外的“业”无所谓,你只是向书法家迈开百分之一的步伐。如果你不但懂得书法技巧,也学书法理论,而且学得不错,你也只是向书法家迈开十分之一的步伐。

    你若想要成为书法家,必须在书法这一业之外选一“业”为你的专业,书法是专业之外之“业”。

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    开设专业尽管不一定能培养出作家、书法家,但对于文化艺术的传承肯定还是有一定好处的。

    常言说得好:师傅领进门,进修在个人。

    无论是作家,还是书法家,都是如此。

来源:互联网
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